Vyhláška Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 314/2008 Z. z. o stredných školách a o zozname študijných odborov a učebných odborov, v ktorých sa vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania

Táto vyhláška upravuje podrobnosti o typoch stredných odborných škôl, typoch konzervatórií, organizácii vzdelávania v nich, rozsahu, podmienkach, dĺžke a priebehu štúdia, ustanovuje sústavu odborov vzdelávania pre stredné odborné školy, konzervatóriá a gymnáziá a zoznam študijných odborov a učebných odborov, v ktorých sa vyžaduje overenie špeciálnych schopností, zručností alebo nadania.

Konzervatórium je druh strednej školy, ktorý sa člení na tieto typy:

Hudobné a dramatické konzervatórium je typ strednej školy, ktorá žiakom poskytuje výchovu a vzdelávanie v odbore spev, hudba, scénický tanec a hudobno-dramatické umenie v šesťročnom súvislom vzdelávacom programe.

Tanečné konzervatórium je typ strednej školy, ktorá žiakom poskytuje výchovu a vzdelávanie v odbore tanec v osemročnom súvislom vzdelávacom programe.

Na konzervatóriu sa vzdelávanie poskytuje dennou formou štúdia. Na hudobnom a dramatickom konzervatóriu sa vzdelávanie môže mimoriadne poskytovať talentovaným žiakom základnej školy na základe komisionálnej skúšky, písomnej žiadosti a súhlasu zákonného zástupcu žiaka alebo zástupcu zariadenia,¹) žiakom bez ohľadu na vek a ukončený stupeň vzdelania. Žiak alebo absolvent hudobného a dramatického konzervatória si môže rozšíriť kvalifikáciu vzdelávaním sa v ďalšom hlavnom odbore štúdia. V jednom ročníku možno študovať len v jednom hlavnom odbore štúdia.

Vzdelávanie na konzervatóriu sa organizuje celodennou formou päť dní v týždni. Na účely samostatnej umeleckej prípravy môže konzervatórium poskytovať priestory, materiálno-technologické a nástrojové vybavenie školy aj v sobotu.

Hlavný odbor štúdia alebo hlavné odbory štúdia sa vyučujú individuálne alebo skupinovo. Jednotlivé odborné, umelecké, umelecko-pedagogické a všeobecno-vzdelávacie predmety sa vyučujú individuálne, skupinovo alebo kolektívne. Počet žiakov v skupinách určujú učebné plány.

Konzervatórium organizuje ako súčasť vzdelávania interné a verejné divadelné, muzikálové, operné, operetné, tanečné a baletné predstavenia, súťaže, domáce i medzinárodné výmenné prezentácie a umelecké projekty.

Súčasťou umeleckého vzdelávania na hudobnom a dramatickom konzervatóriu je aj každodenná umelecká príprava, počas ktorej žiaci samostatne pripravujú umelecký výkon na základe zadaných úloh a pokynov pedagóga. Na tanečnom konzervatóriu sa umelecká príprava vykonáva za prítomnosti pedagóga.

Na samostatnú umeleckú prípravu žiakov poskytuje škola priestory, materiálno-technologické a nástrojové vybavenie.

Mimoriadne úspešným žiakom hudobného a dramatického konzervatória môže riaditeľ školy povoliť spájanie ročníkov raz v priebehu šesťročného štúdia. Na tanečnom konzervatóriu sa spájanie ročníkov nepovoľuje.

Podkladom pre hodnotenie študijných výsledkov žiakov v hlavnom odbore štúdia alebo hlavných odboroch štúdia a v ostatných praktických odborných predmetoch sú komisionálne skúšky a všetky umelecké produkcie, ktoré sa konajú pred skúšobnými komisiami vymenovanými riaditeľom školy. Komisionálne skúšky sa konajú na konci každého polroka a na konci školského roka v rozsahu určenom učebnými osnovami.

Rozdielová skúška na konzervatóriu slúži na overenie stupňa rozvoja umeleckých schopností a odbornej teoretickej pripravenosti. Rozdielovou skúškou sa zisťuje stupeň rozvoja umeleckých schopností a odbornej teoretickej pripravenosti pri návrate na štúdium, po prerušení štúdia, pri prestupe z inej školy alebo pri zmene študijného odboru. Na tanečnom konzervatóriu sa skúška z odbornej teoretickej pripravenosti nevykonáva.

Žiak konzervatória sa klasifikuje na základe výsledkov komisionálnej skúšky v týchto prípadoch:

Ak sa v priebehu štúdia na tanečnom konzervatóriu ukáže, že žiak nie je schopný plniť požiadavky ustanovené učebnými osnovami, možno ho v prvom ročníku až štvrtom ročníku tanečného konzervatória preradiť na druhý stupeň základnej školy na základe

Opravná skúška sa nepovoľuje z hlavného odboru štúdia alebo hlavných odborov štúdia.

Sústava odborov vzdelávania na stredných odborných školách, konzervatóriách a gymnáziách je uvedená v prílohe.

Sústava odborov vzdelávania určuje kód študijného odboru a učebného odboru a odborných zameraní, názov, nadväznosť odborov vzdelávania na predchádzajúce odbory vzdelávania podľa doterajších právnych predpisov, nadväznosť na prijímanie na nadstavbové štúdium, stupeň najvyššieho dosiahnutého vzdelania a najvyšší počet žiakov v skupine na jedného majstra odbornej výchovy.

Sústava odborov vzdelávania sa člení na skupiny študijných odborov a skupiny učebných odborov označené číselným kódom a názvom skupiny. Skupina študijných odborov a skupina učebných odborov obsahuje príbuzné študijné odbory a príbuzné učebné odbory. Študijný odbor a učebný odbor možno členiť na odborné zamerania.

Súčasťou sústavy odborov na stredných školách je aj experimentálne overovanie riadenia, organizácie, obsahu a výkonu výchovno-vzdelávacieho procesu v nových študijných odboroch a učebných odboroch, ktoré sa každý rok zverejňujú.

Ak sa odborný vyučovací predmet praktického vyučovania, ktorým je odborná prax alebo umelecká prax podľa schválených vzdelávacích programov, vykonáva v čase hlavných školských prázdnin, obdobie školského vyučovania sa končí v skoršom termíne ako 30. júna. Obdobie školského vyučovania sa skráti o počet vyučovacích dní, ktorý zodpovedá počtu dní odbornej praxe alebo umeleckej praxe vykonávanej v čase hlavných školských prázdnin.

Vyučovacia hodina teoretických predmetov a foriem praktického vyučovania trvá v školách a školských zariadeniach 45 minút. Ak sa formy praktického vyučovania uskutočňujú v iných ako školských zariadeniach s výnimkou cvičení v zdravotníckych zariadeniach, trvá vyučovacia hodina 60 minút.

Spravidla po tretej vyučovacej hodine je dvadsaťminútová prestávka. Medzi ostatnými vyučovacími hodinami sú desaťminútové prestávky. Ak vyučovanie žiakov tej istej triedy pokračuje aj popoludní, medzi dopoludňajším a popoludňajším vyučovaním je prestávka najmenej 45 minút. V odôvodnených prípadoch môže riaditeľ strednej školy výnimočne zaviesť maximálne dve päťminútové prestávky pri zachovaní jednej desaťminútovej prestávky.

Dopoludňajšie vyučovanie začína najskôr o 7.00 hodine, spravidla však o 8.00 hodine. Popoludňajšie vyučovanie žiakov mladších ako osemnásťročných sa končí spravidla do 18. hodiny, najneskôr do 20. hodiny. Teoretické vyučovanie v stredných odborných školách a v gymnáziách s dvojzmenným vyučovaním, v externej forme štúdia a v kombinovanom štúdiu sa končí najneskôr do 20. hodiny.

Žiak môže mať v jednom dni vrátane nepovinných predmetov, okrem športovej a umeleckej prípravy, najviac osem vyučovacích hodín; bez poludňajšej prestávky môže mať šesť, výnimočne sedem vyučovacích hodín. V diaľkovom štúdiu môže mať žiak v jednom dni najviac osem konzultačných hodín.

V praktickom vyučovaní učebných odborov a študijných odborov stredných odborných škôl je vyučovacou jednotkou vyučovací deň. Vyučovací deň v prvom a druhom ročníku trvá najviac šesť hodín, v treťom ročníku študijných odborov trvá najviac sedem hodín, v posledných ročníkoch študijných a učebných odborov s dĺžkou štúdia najmenej tri roky trvá najviac sedem hodín.

Vyučovací deň odborného výcviku a odbornej praxe je upravený v rozvrhu vyučovacích hodín strednej odbornej školy tak, aby medzi jednotlivými vyučovacími dňami mali žiaci odpočinok aspoň 12 hodín.

Po dvoch hodinách odborného výcviku a odbornej praxe je najmenej desaťminútová prestávka, po troch hodinách pätnásťminútová až tridsaťminútová prestávka. Žiaci, ktorí vykonávajú odborný výcvik a odbornú prax v prevádzkach organizácií, majú prestávky zhodné s prestávkami zamestnancov organizácie. Dĺžka prestávok sa započítava do vyučovacieho dňa.

Praktické vyučovanie sa podľa povahy a časovej náročnosti vyučovania môže spájať v strednej odbornej škole až do sedemhodinových jednotiek.

Súčasťou výchovy a vzdelávania žiakov v stredných školách sú aj exkurzie a školské výlety, ktoré sú uvedené v učebnom pláne školského vzdelávacieho programu.

Žiak strednej školy dochádza na vyučovanie pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňuje sa na vyučovaní všetkých povinných vyučovacích predmetov, voliteľných vyučovacích predmetov, ktoré si zvolil, a nepovinných vyučovacích predmetov, ktoré si zvolil.

Ak sa neplnoletý žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre dôvody vopred známe, požiada zákonný zástupca žiaka alebo zástupca zariadenia triedneho učiteľa alebo majstra odbornej výchovy o uvoľnenie z vyučovania.

Ak sa neplnoletý žiak nemôže zúčastniť na vyučovaní pre nepredvídaný dôvod, zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia oznámi najneskôr do dvoch dní triednemu učiteľovi alebo majstrovi odbornej výchovy dôvod neprítomnosti.

Neprítomnosť žiačky pre tehotenstvo a materstvo sa uznáva ako dôvod ospravedlnenej neprítomnosti.

Triedny učiteľ alebo majster odbornej výchovy ospravedlní neprítomnosť žiaka na vyučovaní na základe ospravedlnenia podpísaného zákonným zástupcom, zástupcom zariadenia alebo lekárom, u plnoletého žiaka na základe vlastného písomného ospravedlnenia.

Riaditeľ strednej školy môže uvoľniť žiaka z vyučovania povinného predmetu alebo od telesných úkonov spojených s vyučovaním niektorých predmetov na základe vyjadrenia príslušného lekára a ak ide o žiaka so zdravotným znevýhodnením, na základe vyjadrenia posudkového lekára sociálneho zabezpečenia.

Ak to dovoľuje charakter učiva, umožní riaditeľ strednej školy na žiadosť plnoletého žiaka alebo na žiadosť zákonného zástupcu, zástupcu zariadenia a po odporúčaní príslušného lekára zdravotne znevýhodnenému alebo dlhodobo chorému žiakovi prípravu a vykonanie skúšok.

Riaditeľ strednej školy umožní na žiadosť plnoletého žiaka alebo na žiadosť zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia mimoriadne nadanému, talentovanému žiakovi prípravu a vykonanie skúšok podľa individuálneho študijného plánu. Praktickú časť odbornej zložky vzdelávania na stredných zdravotníckych školách nemožno vykonávať podľa individuálneho študijného plánu.

Na stredných odborných školách a gymnáziách sa organizuje externé štúdium

Uchádzači o štúdium v učebných odboroch, ktorí vykonali záverečnú skúšku v inom učebnom alebo študijnom odbore, a uchádzači o štúdium v študijných odboroch, ktorí vykonali maturitnú skúšku v inom študijnom odbore, študujú len odborné predmety. Štúdium trvá najmenej jeden rok.

Kombinované štúdium na stredných odborných školách a gymnáziách sa vykonáva spojením dennej formy a externej formy štúdia. Denné štúdium môže trvať v jednom školskom roku najmenej jeden mesiac a najviac päť mesiacov.

Žiaci v externej forme štúdia sú klasifikovaní na základe vykonania komisionálnych skúšok z jednotlivých predmetov.

Žiaci v externej forme štúdia sa zo správania neklasifikujú.

Nadstavbové štúdium organizujú stredné odborné školy v študijných odboroch podľa oddielu D prílohy. Štúdium je spravidla dvojročné.

Pomaturitné štúdium

Na stredných odborných školách možno zriadiť spoločné triedy denného štúdia pre niekoľko príbuzných študijných odborov alebo učebných odborov, ak na vyučovanie odlišných odborných predmetov možno zriadiť skupinu ôsmich žiakov toho istého študijného odboru alebo učebného odboru.

Pri početne málo zastúpených študijných odboroch a učebných odboroch a v odboroch, kde sa nezíska dostatočný počet žiakov, môže zriaďovateľ strednej školy povoliť zriadenie skupiny s menej ako desiatimi žiakmi alebo takúto skupinu ponechať pri dodržaní celkového počtu žiakov v triede podľa odseku 1, ak nemožno vyučovanie zabezpečiť iným vhodným spôsobom.

Vo večernom štúdiu alebo diaľkovom štúdiu sa zriaďujú triedy s počtom najmenej desať žiakov a najviac 30 žiakov. Ak klesne počet žiakov pod osem, trieda sa na konci školského roku zruší a žiaci sa preradia do inej triedy večerného štúdia alebo diaľkového štúdia alebo do inej strednej školy, prípadne sa im umožní dokončiť štúdium dištančnou formou; ak počet študujúcich neklesne pod osem, môže sa trieda ponechať po celý čas štúdia. Zmeny v počte tried sa uskutočňujú k začiatku školského roka.

Na stredných odborných školách možno zriaďovať spoločné triedy externého štúdia aj pre dva až tri rozdielne študijné odbory alebo učebné odbory, ak na vyučovanie odborných predmetov možno zriadiť dve až tri oddelenia s najmenej ôsmimi žiakmi v každom oddelení, pri dodržaní celkového počtu žiakov v triede podľa odseku 3. Vyučovanie všeobecnovzdelávacích predmetov je spoločné.

V stredných školách sa so súhlasom riaditeľa školy môžu triedy deliť pri vyučovaní povinných a voliteľných predmetov na dve skupiny a viac skupín.

V stredných školách sa so súhlasom riaditeľa školy môžu zriaďovať skupiny žiakov.

Pri delení žiakov na skupiny a pri zriaďovaní skupín žiakov treba dodržať najvyšší počet žiakov na jedného majstra odbornej výchovy určený v prílohe.

Na stredných zdravotníckych školách pri delení žiakov na skupiny v praktickej časti odbornej zložky vzdelávania je najvyšší počet na jedného odborného učiteľa v škole najviac desať žiakov a na praktických cvičeniach v zdravotníckom zariadení najviac šesť žiakov.

Na vyučovanie nepovinných predmetov možno zriaďovať skupiny žiakov zložené zo žiakov rôznych ročníkov.

Táto vyhláška nadobúda účinnosť 1. septembra 2008.